在高校（xiào）实验室与设（shè）备职能部门和学院实验室管理岗位（wèi）先后工作了10年，五味杂（zá）陈，颇（pō）多感慨。高校（xiào）大规模扩招和超常规发展以来，一些老问题（tí）没有得到根本解决，新问题又接踵而至。
01湖南实验（yàn）室设计的专业化
近年（nián）来，一些学校耗费巨资建设（shè）的实验室，交付使用后却发现问题重重（chóng）。问（wèn）题的源（yuán）头往往出（chū）在规划设计阶段，相关职能部（bù）门和用户对项目设计漠不关心（xīn）或浅度（dù）参与。所谓的专业论证（zhèng）流于形（xíng）式，且美其名曰“程序公（gōng）正”，真正内行的专家少，真知灼见少，仗义（yì）执言少。碍于情面、限于（yú）水平，用户爱买什么买什么，无需追责和担责（zé），项（xiàng）目（mù）未经深思熟虑，未经专业化设计，就匆匆上马，是导致一些高投入实验室建设项目难（nán）以发挥应有绩效的主要原因。
高校职能部门无论担负什么职责（zé），都要站在学校的角度去思考、解决学校全局性的问题，不越位、不缺位。职能部门应当善于协调、合作，应当将工作重心（xīn）前移，科研、规划、设计为重要。所以实验室的水平高低，首先体现在设计理念和（hé）设计方案上（shàng），需要（yào）付出艰辛的专业化努力，要善于向专家学习，要能够（gòu）经受多角度质（zhì）疑、精心打磨，这是体现技术、功力、耐心和担（dān）当的职业素养（yǎng）。
目前，有不少高校设备处长走马灯式地频繁更换，对（duì）学校实验室建设颇（pō）为不利（lì），设（shè）备处是一个专业性很强的职能部门，需要深入调研、学习和积累，通过长期历练才能出思路、出成（chéng）果、出效益。
在信息化、数据化和（hé）人工智能时代，其管理职能将逐渐（jiàn）弱化。未（wèi）来管（guǎn）理部（bù）门存在的价值和影响力，将取决于是否能够（gòu）提供具有满足用户需求和体验的公共服务产品。从业人员应有强烈的危机感、责（zé）任感和创新服务意识。
02实验室建设的精细化
中央和地方财政专项是高校（xiào）实验室建（jiàn）设（shè）重要的周（zhōu）期性资金来源（yuán）。上级文件下达后，至多给相关学院一周撰写申报材料的时间，学院多有怨言；职能部门对草草撰写的申报材（cái）料的质量也不（bú）满意。一方面（miàn），学院对实验室建设有强烈需求（qiú），另一（yī）方面，很少有（yǒu）学院会花时间进行调研和谋划。
实施项目库制度是（shì）提高实验室建设项目质量的有效方法。学院通过常年开放的信（xìn）息化平台，可以优化迭代和反复提交项目方案，职能部门定期组织专家进（jìn）行评审和排序，并提出修改建议。项目库制度可以确保实验室（shì）建（jiàn）设项目的公开和公平，实验室建设项目的质量成为重要的遴选条件，让想干事、能（néng）干事、干好事的学院建功立业。
03建立开放共享运行（háng）和管理服务机制
安全系统工程的核心理念在于针对系统中各种导（dǎo）致安全问题（tí）的利益冲突和灾害事故，有（yǒu）效地建（jiàn）立预测、防（fáng）控和处理的科学机制（zhì），以系（xì）统化的安全措施应对安全问题。60年来，安全系统工程方法成功应用于众多（duō）领域，而高校实验室安全管（guǎn）理方面的应用却鲜有所见，这（zhè）与高校安全科学与工程高端人才和成果聚集的现状很不相称。
04实验室运（yùn）行的信息化（huà）
信息化是一轮新的教育革命（mìng）。多年来，高校职能部门广受诟病的种（zhǒng）种痼疾，例如：制度不落实、工作效率低、服务态度差乃（nǎi）至廉洁自律等问题，很大程度（dù）上可望用信息化技术予以根（gēn）治。“互联网时代，平（píng）等开放、共享共治、协作共赢、效率优先、用户至上、体验为（wéi）王”等先（xiān）进理念（niàn），对于改进职能部门的服务（wù）和管理，有高度的适应性（xìng）和契合（hé）度（dù）。管理基于制度和标准（zhǔn），将制度中涉及的业务一程化，在此基础上，实现各种业务应用场景的信（xìn）息化，是未来高校职能部门创新的主要方面（miàn）。在互联网条件下，用规范化的流程保证制度的落实，大限度地约束（shù）了人的自（zì）由裁量权，排除了人的生理、心理（lǐ）、情（qíng）感、性格、业务能力和工（gōng）作水（shuǐ）平等复杂因素对（duì）管理和服务质量的影响。制度是好的领导、流程是好的管理、信（xìn）息化（huà）是好的手段。
05实验（yàn）室的特（tè）色文化
文化是灵魂，文化是基因，文化可以传承，与文化相关的（de）创新才可能日久弥新。多年前，人们对设备（bèi）处的理解只是买设备（bèi）、管设备、建平台，这几年逐渐我认（rèn）识到，实验室文化软实力跟不上，昂贵的设备、巨大的投资（zī）在使用中很可能打（dǎ）水漂（piāo）或打折（shé）扣。

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